Lukuin­toa jaos­sa lap­sil­le ja aikui­sil­le

Luku­tai­toa, luku­kult­tuu­ria ja yhtei­söl­lis­tä luke­mis­ta kehi­te­tään tänä vuon­na Joen­suun ja Kon­tio­lah­den var­hais­kas­va­tuk­ses­sa sekä esi- ja alkuo­pe­tuk­ses­sa. Myös per­heil­le on tar­jol­la työ­ka­lu­ja lukuin­nos­tuk­sen herät­te­lyyn.

Luke­mi­sen ihmeel­li­nen pol­ku ‑hank­kei­den tavoit­tee­na on saa­da lap­set innos­tu­maan luke­mi­ses­ta ja esi­tel­lä eri­lai­sia kei­no­ja kir­jal­li­suu­den käsit­te­lyyn. Hank­keis­sa jär­jes­te­tään kou­lu­tus­ta luke­maan innos­ta­mi­ses­ta sekä valo­te­taan luke­mi­sen yhtei­söl­li­syyt­tä. Val­tao­sa kou­lu­tus­si­säl­löis­tä löy­tyy netis­tä, mut­ta draa­ma­tai­to­ja pää­see opis­ke­le­maan ohjaa­jan kans­sa kas­vo­tus­ten pie­nes­sä ryh­mäs­sä.

Pilot­ti­kou­luis­ta mate­ri­aa­lia muil­le kou­luil­le

Joen­suun pilot­ti­kou­lut ovat Utra, Nepen­mä­ki, Rei­jo­la sekä Uima­har­ju. Niis­sä kokeil­laan yhtei­söl­li­sen luke­mi­sen mene­tel­miä ja kokei­luis­ta on tavoit­tee­na muo­ka­ta val­mii­ta mal­le­ja mui­den­kin kou­lu­jen käyt­töön. Uima­har­jun kou­lun ker­hos­sa tutus­tu­taan Celia-ääni­kir­ja­pal­ve­luun.

– Ker­hos­sa teh­dään tari­noi­den maa­il­maan sukel­ta­via jut­tu­ja, joil­la kiri­te­tään luke­mi­sen estei­den kans­sa pai­ni­vien las­ten intoa tutus­tua kir­joi­hin kuun­te­le­mal­la, luku­koor­di­naat­to­ri Suvi Kat­ves ker­too.

Val­mis­ta mate­ri­aa­lia kas­vat­ta­jil­le

Hank­kees­sa on tuo­tet­tu val­mis­ta peda­go­gis­ta mate­ri­aa­lia kas­vat­ta­jien käyt­töön. Tee­mo­ja ovat muun muas­sa suvait­se­vai­suus, moni­kult­tuu­ri­suus, ilmas­ton­muu­tos sekä tun­ne- ja kave­ri­tai­dot.

Kir­jo­jen luke­mi­seen on yhdis­tet­ty myös kuva­tai­det­ta, lii­kun­taa, leik­ke­jä, pele­jä sekä tie­to- ja vies­tin­tä­tek­no­lo­gi­sia tai­to­ja. Kir­jaa ei siis ole tar­koi­tus vain lukea, vaan se myös koe­taan.

Hank­keen tuot­ta­mat mate­ri­aa­lit jul­kais­taan syk­syn aika­na jul­ki­sel­la Joen­suun seu­dun Peda­net-sivul­la ja mate­ri­aa­le­ja jae­taan opet­ta­jil­le ja kas­vat­ta­jil­le kaik­kien käyt­töön.